2017年5月24日上午，美国华裔艺术家、密苏里大学终身教授、研究生导师、中国广州美术学院客座教授梁蓝波博士，以多元交融给艺术设计带来的机遇与可能性为主题，于买nba球赛的网站艺术设计学院4楼学术报告厅为艺术设计学院和土木建筑和环境学院的师生带来了一场别开生面的讲座。讲座围绕着为什么跨学科、多交融、中西结合、综合素养能够给艺术创作和设计带来生机和更多的可能性呢？跨学科与创新又有什么直接联系呢？如何通过跨学科达到创新？这些问题展开深入的学术交流。

梁蓝波教授向师生们展示了自己的众多作品，并从书法这一艺术门类入手，清晰地阐明衡量书法的几个元素：用笔、结体、构成、精神、个性。深入浅出地分析了培养个人综合素养的重要性。梁教授说到，我们要把各种艺术多元、创新融合，无论是中西文化还是艺术背景的跨越、融合，我们都可以依靠数码科技的帮助实现。

梁蓝波教授书法作品

梁教授认为，跨界与融合不仅有利于知识的贯通学习，还有利于学校“跨学科、创新型”人才的培养。从梁教授的作品《聚合大系》中可以发现，作品融合了书法、水墨画、油画、摄影、数码技术、东西方的哲学思想等。通过综合媒材的手法将中国的狂草书法融入西方的抽象表现主义式的油画中。在这个系列作品里，中华文化的特征符号——书法以及狂草书法交叠的点割笔触被征用、揉合、重组到一些体现大自然和宇宙爆发性能量的半抽象背景里。他提倡将中国狂草书法融入西方的抽象表现主义式的油画之中，体现了大自然惊心动魄的力量。

   聚合大系

舞蹈系学生带来了由梁教授导演的多媒体舞蹈实验《吟月》。本次影像装置作品通过波澜起伏、迷幻多变的抽象水墨，将观众带入一个飘然欲仙、广袤多维和富于哲理的时空境界，赢得了阵阵掌声。

                             吟月

总而言之，综合素养、多元交融、跨越中西给艺术和设计带来的生机与可能性。从三个层面展开，第一层面：基层与塔高的关系；第二层面：以外力打破学科原有的惯性；第三层面：综合之后——整体大于部分之和。

       梁蓝波教授（左六）和艺术设计学院及建筑设计与风景园林专业师生

本次讲座帮助师生拓展了艺术视野，打破了思维局限，强化了跨界与创新意识，对于提升创作水平具有积极作用。